A aquisição e distribuição foi realizada por intermédio da secretaria municipal da Educação (Seme), seguindo competências orientadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Os kits contam com materiais didáticos como caderno, lápis, caneta hidrográfica, apontador, borracha, massa de modelar, papel cartão, cartolina, tinta guache, cola branca, cola colorida, papel A4, E.V.A., fita adesiva colorida, lápis de cor, caneta hidrográfica, massa modelar, giz de cera, palito de picolé, dentre outros..
Através deles, é possível trabalhar a coordenação motora, estimular a imaginação e outros fatores fundamentais para o progresso de funções básicas em toda a vida.
A secretária municipal de Educação, Maria da Penha Valani Giuriato, explica que a aquisição atende a um conjunto de princípios, fundamentos e procedimentos na educação básica que orientam as escolas a respeito das propostas pedagógicas.
“A aquisição destes materiais atendem aos princípios das Diretrizes Curriculares Nacionais (DNCs), assegurando que as crianças matriculadas em uma de nossas escolas tenham garantidos os seus direitos à igualdade de oportunidades educacionais, proporcionando as mesmas possibilidades entre alunos de diferentes classes sociais. Desta forma, é possível que possam vivenciar experiências diversificadas de movimentos e percepções “, afirma.
Todos os itens estão sendo entregues conforme pedidos por cada unidade escolar, enviados ao Departamento de Compras da secretaria municipal de Educação (Seme).
Materiais de Limpeza
A Prefeitura também concluiu a entrega de material de higiene e limpeza para as escolas da rede municipal de ensino.
Os materiais que têm sido entregues são: fraldas descartáveis, cloro, desinfetante, detergente, esponja dupla face, esponja de aço, luva multiuso, luva descartável, papel higiênico, sabão em pó, sabonete líquido, saco de lixo, touca descartável, papel toalha, flanela, vassoura, rodo, álcool gel e outros.
Itens de higiene e banho são entregues às unidades de Educação Infantil que atendem crianças de 0 a 2 anos em tempo integral, além das unidades de Ensino Fundamental que têm crianças portadoras de necessidades especiais que requerem a utilização de itens essenciais.
